美国著名作家马克·吐温一生中创作了多部小说，其中《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》都是典型的儿童成长文学。

前者以孩子的视角描述了主人公汤姆的一段人生经历：这个天真活泼、富有冒险精神、又极力想摆脱枯燥生活渴望成为英雄的人物角色，一旦进入到社会环境中，一系列的冲突便由此展开。由于小说创作时期正值美国南北战争结束，美国资本主义开始迅速发展，各种社会矛盾接连呈现。用儿童生存与社会碰撞为故事发展脉络，不仅揭示出资本罪恶和腐朽的本质，还创造出一种有关"儿童成长问题"的主题，即儿童与社会间的冲突才是造成其成长问题的根本所在。

在成人眼里的不守规矩背后，或许是儿童因成长困境对社会的疏远

《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆及其小伙伴，在众人眼中就是一群不守规矩，又令人讨厌的顽童。他讨厌教堂中牧师枯燥无味的说教，也厌恶学校里的拘束生活，整天都想着要出去冒险，不是向往绿林好汉，就是崇拜海盗寻宝……在这种稀奇古怪的想法作用下，其行为也表现的不可理喻，成了一系列恶作剧，譬如他经常让波莉姨妈束手无策，让老师和邻居反感至极。但是到了关键时候，他似乎又能挺身而出，惩恶扬善，令周围那些懂规矩的人大吃一惊。在汤姆的周围，小伙伴们的乖巧懂事都和他形成了鲜明的对比，所以他成了一个"另类"，周围的人都在想方设法去同化他。所以在长期的死气沉沉和焦虑的环境压迫下，汤姆逐渐感到压抑，也开始慢慢远离他人，走上他的冒险旅程，他的这种选择并不是对社会的妥协，而是通过疏离形成自我保护。

佛洛依德曾经说过：儿童成长与社会环境这件，有些时候孩子的神经质是因为他在寻找安全感，消除不安，但是由于受到生存环境的制约和阻碍，这些不安定因子无法排解，孩子也越发显得不正常。通常来讲如果有一个安定的家庭，亲和的父母，带给他关爱和保护，便能消除他的成长焦虑。

但是对于汤姆来说，他一开始就是缺失双亲的，虽然波莉姨妈善待这个外甥，在管教过程中难免会受到社会标准的制约，责备或者体罚他。汤姆为了消除基本的焦虑，只能通过构建人际关系防御策略来应对世界，一开始就让读者看他就所具备的反抗气质，不守规矩的行为，甚至于歇斯底里式违背学校教堂原则，这些逆反都带着很强势的疏离性和强迫性。他不想通过顺从来与社会建连，因为在他的世界观中，这种臣服就是对自己的不负责任。

从作者的角度出发，他想要塑造的角色形象既是为了接下来的冒险剧情需求，让这种不安分的性格能够直接过渡到冒险人生经历；也是为了在深层次去揭露那些虚伪的宗教仪式、形式化的生活以及畸形的教育只会让一个家庭不健全的儿童痛苦不堪，不是救赎他而是摧毁他，所以走上历险的人生有一种不得不为之的"自我救赎"感受。

离经叛道行为中的"镜像追求"，可能是逃离社会与自我救赎

在众人眼中，汤姆成了一个不折不扣的"坏孩子"，既不体面，也不守规矩，不爱学习，一时间责罚、厌恶、疏离成了汤姆的代名词。从儿童成长心理角度讲，那些无助感、敌意和孤立感是引发孩子焦虑的因素，为了缓解自身的焦虑，儿童会表现出三种不同的特点：趋众、逆众、离众；前者是为了纠正自己，将自己合群化，而后两者是从反叛到逃离，事实上三种形式是不断交融的、无法消除，因此会影响到个体行为的取向。为了缓解冲突，个体会选择其中策略作为自我的主导机制，试图转移焦虑。

比如说波莉姨妈本来是位善良的女士，但是性情过于急躁，对汤姆的调皮她总是选择用"皮肉之苦"来惩罚，所谓的棍棒式教育没有起到直观疗效，反而促成了汤姆的反抗心理。于是他选择"逆众"的行为来对付姨妈：在姨妈眼皮子底下逃学，恶作剧，整天穿得脏兮兮，想尽一切办法逃脱皮鞭，没想到是陷入了恶性循环中。再如伙伴之间敌意，对于那些穿着体面的男孩，他喜欢以打架来解决他们之间的分歧，直到那些孩子的大人出来呵斥他，才肯罢休，等等。

所以从这些行为反推，汤姆所选择的便是典型的逆众状态。这些与社会准则的偏离的行为使得汤姆显得更加离经叛道，他的内心总是渴望刺激的冒险生活，一方面他需要通过行侠仗义和无拘无束来排解自己的郁闷，另一方面则是儿童成长过程中，始终追求成为镜像中真正的"他者"——心中的理想的形象与生活，恰恰汤姆心中的偶像是绿林好汉，理想生活则是冒险刺激的生活。

奈何现实与之相差得太多，彼得堡镇的生活就像一汪死水，没有半点涟漪，汤姆的理想也就无法实现，刚开始他还能用各种荒诞的行为来表达自己的"逆众"状态，到了后面，他干脆伙同另外一个离经叛道的小伙伴——哈克贝利·费恩（马克吐温另外一部《哈克贝利·费恩历险记》小说的主角）走上了冒险的旅程，也就是为了缓解焦虑，用"离众"的方式表达。哈克贝利的各种行为更是较汤姆过之不及，作为镇上唯一一个酒鬼的儿子，他游手好闲，无法无天，下流且没有教养，所以作为规矩的孩子们都羡慕他，汤姆更是把他这种随心所欲的生活称为对自由的渴望，于是与他亲近，两人一起乘小船来到荒岛，一个孩子眼中的世外桃源。

汤姆内心认定自己是社会的"弃儿"，无人关心爱护，连最亲近的姨妈也总是打骂他，这种毫无关爱的社会成了他迫切想要逃离的困境，只有逃离家庭、社会、甚至于自身，才能得到所谓的救赎。这就不难理解当荒岛上燃起篝火时，三个孩子没有丝毫的恐惧，反而嬉戏打闹，妙趣无穷，无忧无虑。这种差异化对比，才是最直戳心窝的痛诉。

回归原始状态，孩子反而能找到自我，展现纯真

社会本身的问题给儿童的成长造成了一系列创伤，不是他们不愿意屈服这种桎梏，而是他们发现这些教条形式和畸形的状态让"天真"无法立足。所以汤姆和哈克贝利选择逃离去荒地，过一种原始的生活，甚至于一开始不打算回到文明世界。

实际上，汤姆和哈克贝利在个人性格上又是不同的，一方面是两人所面对的社会困境具体状况不同，受伤的程度也不同。哈克在长期的冷漠的生活中早已遍体鳞伤，麻木不堪；而汤姆心里还心存善念，当他还在镇上的时候，他能够勇敢地和哈克贝利做朋友，自己的小伙伴有困难时，会挺身而出，为其解难；当贝姬难过的时候，汤姆也表现出行侠仗义的一面；所以他本质是善良的，只是生活在了虚伪的社会中，他不能接受伪善，只想追求一种真实的生活。所以汤姆在荒岛上对波莉姨妈念念不忘，害怕别人为找自己担忧，所以即便是身处遥远的荒岛，都想着能够什么时候回到镇上。

所以两个孩子并非具有反社会的属性，作为社会中的一员，他们渴求得到他人的关爱和理解，却不懂得伪装，造成了他们与社会的疏离。从本质上讲，他们内心是"趋众"的，这种对于主流社会的趋向，让他们在关键时刻能够回归本性，成为英雄般的人物。

小说中的汤姆具有本真的性格，一方面向往那种无忧无虑的生活，挣脱社会规矩的枷锁，这就是弗洛伊德讲的"本我"；而社会价值也在他身上留下了深深的烙印，因此汤姆的反抗显得软弱无力，只能逐渐屈从于社会准则，此所谓的"超我"；这个成长过程中汤姆的心灵不断升华，从反抗到逃离，再到回归，也就形成了自己的独立意识，此为"自我"表现。

小结：社会环境和儿童成长焦虑

从作者本身的成长环境来说，也是充满着困顿，甚至可以用"悲惨"二字形容，为了表达内心对自由的渴求以及对虚伪社会的批判，他才创作出汤姆这样的角色。汤姆的种种困境恰恰就是自我价值和社会价值冲突下的产物，难以调和矛盾也就不断地造成了他心理的焦虑。

至于那些因为社会文明引发的焦虑，成人世界和儿童世界的文化冲突反而是儿童成长的障碍，他们一旦处理不好，可能就选择逃离，如小说中的孩子选择去冒险，现实中可能倾向于把自己藏起来，或者离家出走。一旦回到原始无序的状态，他们的一些天真烂漫又重现，善念本存的儿童反而会质问自己的"离众"行为会不会给家人和朋友带去冲击，于是他们又只得回归现实，认清自己的内心情感。