剧情介绍
1957年，幽禁中的张学良按照蒋介石要求撰写自述，名为《杂忆随感漫录》。本文出自该回忆录第三部分【我的生活】。
少年时代——我的教养
"左起：张学良，张首芳，生母赵春桂，张学铭 我幼年失恃，十一岁生母赵太夫人见背。我父亲对于我甚为疼爱。
“失恃”是指失去母亲的依靠。“见背”指转身离开，是对“去世”的委婉说法。
因为公务纷忙(繁忙)，把我的教养，委托我的一位家庭教师杨景震先生。
这位老先生他曾当过我父亲的启蒙先生，我生性顽皮，常戏弄我的老师。
我时遭捶笞，他的为人顽固守旧。民国成立已十余年，他仍保存他的辫子，他不但不剪，还禁止我也不许剪。
我那时心中引为这是奇耻大辱，有一年他归家度岁（意为“过年”），我自己把辫子剪去了。
等他回来，大为不悦，申斥说：“身体发肤，受之于父母，不可任意毁伤。”
我说：“老师，那么你是应该留全发的，你那一半岂不是毁伤了吗？”
他说：“这是皇上家的旨意。”
我说：“皇上已经完蛋了！剪辫子那才是政府的法令呐。”
我这位先生怒气大发地说：“这个没有皇帝的朝廷，还能会有多么长久呢？！”
我们俩个人的思想大相径庭，我对于我这位先生自然不会悦服，他在诸生之中，也是最不喜欢我的。
我读书虽然相当聪慧，可是我不好好地用功。
我自幼就对于时事关心，喜欢观察人物，我父亲常常会宴请中外名人，设宴征妓，高谈阔论，载歌载酒。
有时我常深夜不眠。观听他们的畅叙，钦羡那些人物，我的老师最讨厌我那些举动。
他的教授方法，除背诵章句之外就是夏楚（教鞭，惩罚学生的工具，泛指体罚学生），我对于这种读书生活，十分厌倦，可是我父亲很信任这位冬烘（贬义词，迂腐浅陋）的老教师。
我既无生母，无法声诉我的志愿，于我十六岁那年，因为一篇论文，起了场风波。
这回我的老师可真是发火了，向我父亲辞馆（辞职的意思）。
我父亲一听大怒，认为我是大逆不道。俗所谓“天地君亲师。”对我准备痛加责罚。
我自己亦决定承受夏楚（体罚的意思），待我父亲息怒，我要痛切陈述，我个人读书之志愿，解决我这苦恼私塾生活。
我父亲先去办公处在批阅公牍时怒形于色。秘书长袁洁珊(袁金铠)问我父亲为何如此盛怒？
"袁金铠（1870―1947年)字洁珊 我父亲告诉他说我不听教训，违抗先生。
袁给我父亲讲述一段年羹尧的故事，我父亲怒气稍息，袁又问他们师生是为了什么呢？
我父亲这才研询（仔细询问），是为了作文事而起。
袁乃说：“学生作文反抗先生，我们是应该看他写的是些什么文章。”
我父亲把我的作文簿索去，在秘书厅大家阅看那一篇论文。
老师的课题是《民主国之害甚于君主》。
我现在只能记得我作文的大概，一破题我就写道：
“民主国之害甚于君主，此乃三村愚夫愚妇之谈也。
引证法、美、瑞等大小强国民主之现状，又引希腊、罗马，古代民主之事实，申言目下中国不良之状况非由于民主之弊，乃由于帝制余孽，不解民主为何之老朽昏慵作祟所致，待余孽死绝，民主之光自显。
所叹息民主国之害甚于君主者，昧于不明世界大势，不悉世界古今历史，正所谓坐井观天者也，云云。”
大家看过之后，对我父亲称：“这是个有思想的青年，这位先生是不能再教这位学生了，非此学生之过。”
于是我不但幸免了一顿夏楚责罚，而我父亲对我另有了认识。
遂即请袁洁珊(袁金凯)给我选了一位先生，而我亦未敢陈述不愿再从事私塾的志愿。
袁洁珊所推荐的新教师白佩珩(白永贞)先生，是一位孝谦公，曾任过知府。
"白永贞（1867－1944年），字佩珩，满族 由其生活不充裕，可知其持身廉正。他的健康不大好，我虽然曾从他受教育只有一年多，可是我得到益处不少。
他对我从未有过怒言谴责，许我行动自由放任。关于读书做人他时加劝诱指导，他对我有了相当认识。
他曾对袁洁珊和我父亲谈过：我是不宜于再在书房读书的人了！
因之我父亲对我甚不高兴，曾问我：“你是打算做什么？”
我表示想学医，我父亲是不赞成的。
