剧情介绍
"
"
"" 《我想养只宠物》
"" 猴妈妈有
三个性格迥异的儿子
猴老大霸道
猴老二计较
猴老三任性
三兄弟总因争抢食物
和玩具争吵不休
连简单的家务都做不好
为教育他们
猴妈妈想了一个好办法
将奶油蛋糕、油炸鸡腿
五香花生米放在荷塘中央的荷叶上
猴子兄弟们能吃到吗？
我真的、真的想养一只宠物
我想养狮子
奶奶说它会吃掉我
我想养绵羊
爷爷说它没主见
我想养狼
爸爸说它叫声太头疼……
不论我要养什么
妈妈爸爸、爷爷奶奶
总有谁不太满意
我必须得找出一只宠物
让他们都没有意见
这样的宠物能是什么呢？
- 今天的故事告诉小朋友 -
养宠物
并非一时兴起
而是一种责任
只有承担起这份责任
你的宠物才能成为你真正的伙伴
陪你一起慢慢长大
" 今天在睡前，可以和孩子这样聊：
你有想养的宠物吗？
你觉得养宠物需要注意什么？
实际操作建议：
1、你有想养的宠物吗？
“宝贝，你有没有特别想养的宠物呀？”引导回忆，若孩子一时答不上来，家长可帮忙回忆，比如：“你还记得上次去动物园，看到的那只懒洋洋的大熊猫吗？你当时看得眼睛都直了，还说它好可爱，有没有想过把像大熊猫一样可爱的动物养在家里呢？” 借助孩子过往经历，启发孩子思考。
鼓励分享：当孩子说出想养的宠物，如小猫，家长接着问：“哇，小猫确实很可爱！那你最喜欢小猫什么呀？是它毛茸茸的身体，还是它会撒娇的样子？快和妈妈说说。” 鼓励孩子详细分享喜欢的原因，深入了解孩子内心想法。
2、你觉得养宠物需要注意什么？
“故事里，小女孩养宠物要考虑好多事呢。你想想，如果我们真养了宠物，要注意些什么呀？” 通过与熟悉故事建立联系，让孩子有思考方向。
当孩子给出一些常见答案，比如喂食、陪玩后，家长说：“你说得都特别对。还有很重要的一点，宠物一旦进了我们家，就是家庭的一员啦。就像我们永远不会离开爸爸妈妈一样，也绝对不能抛弃宠物哦。”
领养宠物角度引导：“还有一种很棒的养宠物方式，就是领养。在一些地方，有好多小动物没有家，它们可能是被抛弃的，也可能是流浪动物生的宝宝。如果我们去领养一只宠物，就相当于给它一个温暖的家，让它不再孤单。” 激发孩子的爱心和责任感。
"" 晚安~
请爱护你身边的每一位小朋友
